在水一方

　　我们在闲暇时通通电话或是发个信息。有一天晚上她在电话里告诉我她很小的时候随父亲下放，地点是————我几乎握不住电话了。她说讲的一切我都是很熟悉的，她随父亲下放的地方就当年我常去玩耍的河对岸。难怪她叫在水一方，真的是在水一方啊！
　　现在的她戴一副金丝框的眼镜，留着少女似的短发，鼻梁高耸，很文静的样子。她给我讲童年的事情，我的脑海了便浮现出一个清晰的轮廓，因为我们都是从那个史无前例的时代走过来的。
　　全班一共40多名学生，她居然在下课的10分钟里带30多人出去游泳。上课的铃声响过，老师发现教师里只剩几个人，于是大怒，立即寻找。本来上课迟到就很使老师生气，谁会想到居然还去游泳，那可不是城市里的游泳池，而是乡间的一条河，潜藏着许多危险。老师气急了，找出这次游泳队的领队，狠狠地踢了她一脚。她告诉我说她到现在还记恨那位小学老师，后来作为报复，她就不听那名老师的课——天真幼稚的手段。
　　因为挨了老师的一脚，领队去游泳不可能了，她又在酝酿新的行动。居然发现了一处果园，于是再次发挥她的领导才能，又带领一帮师兄师弟悄悄地潜入果园，身先士卒，爬上树去偷果，为了能够快速完成行动，就把缀满果实的树枝折断扔到地上，树下自然有几个接应者。可是也有掉脚的时候。几次在树上被人发现，树下的接应者也全部叛变，立即飞逃而去，她急了，不管树有多高，一下就跳下来。还来不及爬起就被看园人一把拎了起来，甚至还挨过几次暴打————
　　那时的我们是隔水而居，而且我们也从没有机会相识。我只是从诗歌里对河的对岸有一个模糊的向往，很想知道那边到底是什么样子，是否真的会有一位伊人呢？生活真的是很巧合的，巧合的甚至使人难以置信。30多年前的事情，可能只是儿童的一种好奇心理作怪，但是，30年后我突然发现那位在我想象中的在水一方的伊人真的就生活在现实生活中，而且她对儿时的一切记得是那样的清晰和准确。中国古典诗歌除了韵律、意境和美学境界上的美之外，难道还有预言生活的功能吗？我一时还是想不清楚。但是，我的的确确的认识了这个30年前就活在脑海里的伊人。我们自小隔岸而居，都是因为光辉的“五·七”道路而沦落乡间，也都是在接受贫下中农再教育的过程中度过了我们寂寞和失落的童年。这使我们丧失了许许多多，最突出的就是学习的机会。时间不会再回返，机会也就会因之而从此流逝。人类历史上任何一次政治运动的最大牺牲品就是儿童，他们是最无辜的，是定格在历史和时间上的最耐人寻味的纪念碑！历史也许可以原谅，但是历史却不可以被忘记。失去的童年和童年里应该得到的一切已经不可能有什么办法挽回，所以当我们真的在30年后第一次见面的时候，像一场梦，我们心里真正的感受到了震撼和无奈：我们已经不再年轻。